在以往的交流中，许多青少年家长都意识到对孩子进行性教育的重要性，然而在谈及性时，往往又无从开口。经过社工的了解在亲子之间关于性教育的话题中，最重要却往往被谈及最少的正是“生殖与性的行为”。如何正确看待“性”？如何给予孩子正确的有关生殖健康的建议？一直以来，是家长们最为困惑的问题。作为青少年的第一任性教育导师，青春健康教育，尤其是关于性行为及其后果的教育亦是每位家长都无法规避的责任。对于青春懵懂，而又对“性”充满好奇的青少年来说，家长们更需要为其澄清困惑。因此2019年伊始，市阳光中心黄浦工作站的青少年事务社工将再次开展针对青少年家长的相关辅导，尤其将“生殖与性的行为”作为重点。
活动于2019年1月4日傍晚18：30，于卢湾二中心小学开展。本次互动教学涉及“生殖与性”的话题，对于家长们来说这是既一个非常敏感的话题，又容易在日常生活中为他们所忽略。社工为了了解家长们对这一话题的已有知识，因而在活动前半段安排了生殖系统填图环节。值得注意的是即使多数家长都觉得这并没有难度，但他们的正确率还是普遍偏低。对此社工阐述了自己的观点，以引导家长们反思。社工认为家长们对“性”的认知取决于自己成长环境与社会舆论的综合导向。而这些观念已经形成了固有的惯性思维。如何使其意识到对“性”的观点错在歧义或过于片面是打开家长们与孩子能够正确谈论“性”话题的根本前提。另一方面，在网络化发达的今天，家长们本能的忽略了对“性”知识的掌握，所造成的认知误区和知识缺漏也会影响他们和孩子的交流。
回顾这次活动，社工认为预期目标基本达成。现场气氛融洽，家长们多能全情投入。从活动后的家长们的反馈来看，他们给予了活动非常良好的评价。社工希望通过活动了解家长们对于性健康问题的看法，并澄清可能存在的认知误区。这一目标也基本达成。活动期间，社工使家长能够有信心并自如地向孩子解释何为生殖，并培养了他们向子女正确表达性行为方面信息的能力，进一步提高了家长们对子女性教育的重视程度，能以自然、坦诚地态度去看待性问题。现在家长们已敢于向孩子们提出正确的关于“生殖与性行为”的建议。
